どうも、そろそろ人間の知恵が、惠(めぐみ)をもたらすことに限界が近づいてきたのでしょうか？
　便利さが、人間の機能を劣化（熱中症、もしかすると認知症も？）させ、そのうちロボットに養ってもらう時代が来るのかも知れません。
　もしかすると、無意識に、便利さを失うのなら、人間は滅亡してもよいのでは、と感じているのでしょうか?

　人類自身が、「人類の滅亡の原因が、人類自身にあるのでは？」と気づき始めました。そして、人類の滅亡は、人類自身では防ぐことが出来ないであろう、と感じ始める時期が来そうです。
　「足(たる)を知る」ということができれば、人類の滅亡を防ぐことが出来そうですが、脳の設計上、どうも無理なようです。
　そういえば、人類が発明した技術の多くは、ＡＩも含めて「無生物」を使うものです。無生物が、生物である人類を制御する時代がどんどん進化していますね！

　子ども時代から、１００点を目指すように取り組んでいると、大人になり、働くようになっても、やはり１００点を目指すようになってしまいます。
　そのままそれを４０～５０年も続けていると、そこから外れたときも、その影響が強く残ってしまいます。しかし、退職すると、その力を発揮するところがなくなってしまいます。
　早いうちから、趣味や習い事に取り組み、対策をしておくと、その後の２０～３０年、愉しく生きることにつながります！

　「教育は投資」という状況が、少しづつ緩和されてくるようです。しかし、それが充実した人生づくりに、どの程度役立つのかは不明です。
　生成ＡＩが進化・普及すると、知識を持っているだけでは、仕事上の優位とは言い切れない場面も増えてくるのでしょう。
　しかし、お稽古ごとは、人生を豊かにするものです。自分自身を豊かにするだけでなく、いろいろな人とのつながりも増えててきます。
　長寿社会を考えたとき、充実した人生を長く手に入れるためにも、「お稽古ごと」は大切ですね！

　ほんのひとにぎりの人ですが、「自分だけが正しい」と思い込んでいる人がいます。これは、おそらく動物の中で、ヒト属だけの特徴なのでしょう。というより、４～５千年以降の人類からなのでしょうか。
　これは農業が広く普及しはじめたことと関係があるのでしょうか？　
　みんなで分け与え生き延びる作戦から、農業が広まり、生き延びることが比較的可能になった結果、より豊かな生活を望む機能が発達した人が出てきて、その結果、芸術家も出てきたのでしょうが、独裁者も出てきたのでしょうね！

　話す技術は、書く技術より、はるかに難しい、と言われる。書く技術は、自分が一方的に構成し、自分流の話の盛り上げをすれば、それで済む。
　しかし、話す場合は、必ず相手がおり、相手は何かしらの反応を、その都度行う。その反応に対応しながら、話を構成しなくてはならない。そのため難しい。
　ネットの普及は、この話すことの難しさから逃れることが出来る。ネットへの掲載は、自分流で一方的に書き、掲載すれば済む。このページもそうですが、そのため続けていけるのでしょうね！

　最近ネットの普及で、人を直接観察し、人同士が直接コミュニケーションをとる経験が少なくなりつつあるようです。
　ネットでつながっていることと、直接人同士がつながっていることが、同じと思っている人もいるようです。
　人同士が直接つながりをもつ場合は、相手を「良い」「悪い」で評価せず、「ああ、そうなのか」で止め、評価をしないことが大事だと思います。
　学校教育で、「良い」「悪い」の評価の延長で大人になっているためか、何でも評価してしまうようです。
　しかし、事実は、ありのまま「そうなんだ」で止め、点数づけはしたくないですね。料理もそうですが！

　１９６０年代以降、家庭用に様々な電化製品が普及しました。便利になり、時間にも余裕ができるようになりました。
　最近は、様々なメニュー化、あるいは自動化で、人が考えてすることが、どんどん少なくなっています。
　料理にたとえると、人間はただ食べるだけ、といっても良いほどです。
　その結果、考えることが減り、手を使わなくなり、味わいも、ただこの味か、というだけになりました。
　もちろん、機械に助けられているため、人同士の協力も少なくなりました。
　ということは、先進国ほど、ヒトの進化が止まっている、あるいは、退化が始まっているのでしょうか？

　むかしは、自然や周りをを観察し解決策と考えました。それでも解決できない困難に出会うと、しかたなく神仏に頼っていました。
　現在は、言葉でネット検索し、あるいは「ChatGPT」に質問したりします。その結果、「観察し、考える」ことが激減してしまいそうです。
　人類の生き残りのための進化は、周囲を観察し、考えることが出来るように進化することで、生き残ってきました。
　考えることが不要なほど便利になることは、人類の生き残るという視点から見ると、どのような結果に導くのでしょうか？

　国内では日本茶の需要が少し減っているようです。ましたて急須でお茶を入れることはかなり減ってきているようです。
　急須で入れると、お茶の種類やお湯の温度の違いで、お茶の味が微妙に変化するのですが、ペットボトルのお茶になれてしまうと、急須で入れるのが面倒になります。
　微妙な味の変化は感じる力、それを歳をとっても維持していくことは、きっと感覚の維持につなかり、老化予防に良いのだと思うのですが、ついつい、楽な方向に行ってしまいますね！

　「もっと○○だったら……」と思うことが、日常的になってしまうと、不満が蓄積してしまいます。
　毎日、「おかげさまで」で過ごしていると、毎日が楽に過ごせることでしょう。
　幼少の時期から、何となく人と比べられ、少しでも人より上にあることを求め続けられ、それが出来ないと、不満になるように躾けられていると、なかなか楽に生きる技術は身につかないことでしょうね。
　ネット社会で情報があふれてくると、どんどん人と比べるようになってしまいますね！

　子供の時に「自分」というものを、どのように造っていくか。知識教育だけでは、「自分」というものを造ることは出来ないのでしょう。
　自然を五感で感じ、自分でどのようにその環境（自然）に対応するか、考える経験を積み重ねることが大切なようです。
　ただ、現在は子どもの事故を防ぐため、安全対策がされているため、本当の思考力は身につかないのでしょうが。そうかといって、危険な環境を放置することもできないので、難しいですね！

　「叱る」とき、「叱り終わり」を考えてから叱っていますか？
　叱る目的は、叱る相手に何かしらの改善を要求し、そして、結果を出してほしいから叱っています。
　叱った結果は、どの程度改善が実現していますか？
　よく見かけるのは、叱る側のストレス解消のため叱っている、と感じてしまうことがあります。これでは、叱られた側もストレスが残り、双方とも何のメリットも生まれてきません。
　何かしらの改善が生まれる叱り方を、充分考えてから、叱りたいですね！

　最近は、スペシャリストを目指す人が多い感じがします。しかし、専門知識のそばに、雑学を置いといてほしいです。
　専門知識一辺倒になると、思考の幅が狭くなっていきます。曖昧さが許せなくなります。
　日本の平和な時代は、「曖昧を許容する」ときです。思考の狭さは、社会から見ると、危険視されることもあります。
　その状態で年齢を重ねていくと、いっそう執着心が強いまま、思考が狭いまま、過ごすことになります。仕事をしているときは、まだ良いのですが、リタイヤすると、大きな弊害になることもあります！

　昔と比べると、豊かになっています。豊かさは、「片付けの力」を要求してきます。取り出しやすいと、どんどん取り出し、いつの間にか散らばってしまいます。取り出しにくい方が良いのでしょうか？
　また、環境でも変わるようです。仕事場ではキチンと片づいています。田舎に帰ったときも片づいています。
　自分の性格より、自分が置かれている環境で、片付けの感覚も違ってくるのでしょうか！

　対話型ＡＩは、知識中心の教育を変える力があるのでしょうか。
　現段階で使ってみると、質問が具体的で、回答を匂わすものであれば、回答も正しいようですが。質問が曖昧だと、変な回答が返ってくることがあります。それもまことしやかな回答で返ってきます。
　ということは、質問をする前に、具体的な質問が出来る程度の知識は必要なようです。特に日本語は、同じ単語であっても、使い方が多用なので、質問するときは、どの単語を使って質問をするかも、関係してくるのかも知れません。
　やはり、「知識」と「感覚」をもとに、「考える力」を身につけることが、基本なのでしょうね！

　ChatGPT（相談型ＡＩ）サービスが開始されました。これは、結果的に「考える」ことが少なくなるようです。これは、認知症につながる心配はないのでのでしょうか？
　半世紀ほど前に「知的生産の技術」という本が発行されています。カードに情報を記入しておき、それをいろいろな視点から組み合わせ、「新たな知的発見」を行う方法です。
　その後、カード型データベースソフトが発売され、そしてＳＱＬ型のデータベースソフトになり、多くのデータを蓄積できるようになりました。その結果、多くの情報から「単語検索」が可能となり、いろいろな情報が見つけやすくなり、その見つけた情報を組み合わせ、新たな「気づき」が生まれやすくなりました。
　特に日本語は、同じ単語でも、使い方が多様なので、面白い気づきも生まれやすいですね。
　出来れば、自分でデータベースを作り、そして、単語検索をし、その情報を組み合わせて遊ぶと、歳をとっても、思考遊びを楽しむことが出来ますよ！

　現在、子どもに声をかけることが、はばかられる時代。この子供達が大人になると、人との付き合いがうまくいくのだろうか？　と、心配ですね。
　子ども時代から、自分で人を見抜く力をつけていくことは、大切だと思うのですが。
　子どもに危険が無いようにすることも大事ですが、子どもが、危険を察知し、どのように対応するか、考える力をつけることも大事ですね。
　どちらを選択するか。あえて、危険に対応できる力をつけたほうが、その子にとっては、大人になってよい人生を送ることが出来るのでしょうね。難しいですね！

　「Ｎｏ」は、それなりの理由が必要です。そして、説得力も必要です。この説得力がない場合、つい「Ｙｅｓ」と言ってしまうことがあります。
　きちんと「Ｎｏ］と言える説得力を身につけたいものです。理想は、Ｎｏと言わなくても、雰囲気でノーというオーラを発信できれば、最高なのですが！