“　日本人は、「和をもって貴しとなす」が社会に根づいています。自己主張し過ぎると敬遠されます。そのためか、日本語の「曖昧さ」が通用しています。
　その背景は、台風や地震、干ばつ、洪水などの自然災害が多く、逃げる場所も無く、助け合いを行わなければ生存できませんでした。
　生物の生き残りの原則は「助け合い」です。それを継続・定着させるのが「風土」です。
　現在、外国との接触が増え、日本の学校では外国語教育が拡大しています。しかし、「和をもって貴しとなす」は、壊さないでほしいですね！”

“　ペットは人の健康に役立つといわれています。特に犬は、散歩しなければならないので、からだに良いと、また、散歩で出会う人とのつながりも出来ます。
　ペットは、ストレス社会には気分転換に多いに役立つと。
　ただ、マンションや貸家では、まだペットを飼うには制限があるところが多いようです。そのためかペットロボットが売られています。
　現在ペットを飼っていなくても、むかし、特に子供時代にペットを飼った経験があると、何十年経っても覚えているものです。ペットも時空を越えてつながっているのですね！”

　人との付き合いが長続きする人と、そうでない人がいます。
　数年ぶり、数十年ぶりに会っても、何の違和感もなく、むかしどおりのに話しが出来る人は、気づかいをしないで付き合っていた人ですね。
　そのような人がたくさんいる人と、そうでない人の差は何なのでしょうか？
　内気で人見知りの人が気を許した人は、やはり長続きする人が多いようですね！

　人と接するとき、どのような態度や状態で相手と対応するかで、相手はこちらを判断します。
　「群(む)れない・媚(こ)びない・靡(なび)かない」（広島県人の気質という人がいます）が出来れば、自分というものを保つことが出来るのですが、これが出来ないと、自分というものがなくなってしまいます。
　自分を失ってしまうと、まわりに左右され、その上、自分を否定的に考えてしまうこともあります。
　地域の風土にも依りますが、「自分」というものを、気楽に、大切にしてほしいものです！

　最近、若い人達の間では、話すスピードが早くなっているようです。大学の講義なども早くなっているようです。
　話すスピードが速ければ、当然、情報の量が増えます。と同時に、自分で考える時間が少なくなるのでは、と心配です。
　ネット社会になり、情報の量が多くなり、それに加え、生成ＡＩが進化し、自分で考えることが少なくなり、自分は優秀だと思い込み………。
　どんな情報であれ、その情報をもとに、自分でコメントを創り出す作業を続け、なんとか自分で考える作業を続けたいものです！

　「目を見て話す」時間の長さが、親密度に影響しているのでしょうか？
　それとも、話す内容に興味があるかどうかの度合いが、影響しているのでしょうか？
　経験上は、ただ一緒に居る時間が長い方が、多くの場合親密度が高いようです。一緒に暮らしている家族がそうですね。ただし、干渉しすぎないこと。
　目を見て話せる相手は、比較的接触の時間が少なくても、気楽にいることが出来るようです！

　地震災害が増えてきています。それも冬の季節に起きています。温暖化で地球の温度が上がると、冬場に起きるのでしょうか？？
　日本においては、災害時は盗難などの犯罪はあまり起きなかったのですが、最近は少しずつ増えてきているようです。
　子供が育つ環境が影響しているのでしょうか。
　昔は、ガキ大将がいて、安全対策がされていない自然の中で遊ぶことが多く、ガキ大将が年下の子供達の安全を守っていました。
　下の子は、そのような行動を見て、いろいろと学んでいました。当事は４、５歳から１２、１５歳くらいまで一緒に遊ぶこともあり、体力差がかなりある中で、安全を守って遊ぶノウハウがあったようです。
　このような環境で育っていたので、災害で弱っている人達にも、いろいろな配慮が充分に出来ていたのでしょうね！

　話しをする時、「すれ違い」が時々発生します。相手の話をよく聞いていた時でさえ、発生することがあります。
　特に、男性と女性が話しているのときです。これは、基本的に脳の構造が異なっているためでしょう。
　それと、育った環境の違いでも、すれ違いが発生しているようです。
　例えば、ロシアのように戦争で死ぬことがそれほど苦ではない国です。
　第二次世界大戦では、ソ連軍の戦死者は２７００万人から３００００万人だったそうです。中国が２０００万人位、それに対して日本は３００万人位だそうです。日本の１０倍の戦死者を出しながら、戦争に対して否定的ではないのです。
　このような風土の違いがあると、なかなか話しが通じないですね！

　高層のマンションが林立する所に住む子供達、いろいろな人と話したり、人々の行動を見たり、何かしらの接触があるのでしょうか？
　自然などと接触する機会があるのでしょうか？
　他の人、自然とのふれあい、この体験がないと「加減」というものが身につきません。
　都内の高層マンションが林立している地域には、お店も少なく、人が集まる場所も少ないようです。公園があっても、親が危険だと教え、子供が自由に遊ぶことが出来ないようです。
　そのまま大人になってしまうと………！

　「教わる」ことは何歳になっても重要なこと。歳をとっても、若い人たちからお教わりたいものです。特に技術の変化が激しい現代、若い人たちから、素直に教わりたいものです。
　若い人たちも、核家族化し、子供時代から多くの大人との接触が少なく、教わるチャンスが少なくなっています。
　年配者も、若い人たちも、子供たちも、お互いに教えあう場が広がるといいですね！

　ビッグモーターの事件で、改めて「まずはほめてから、問題点を指摘」という原則の大事さを考えました。
　「ほめてから、問題点を指摘する」には、冷静さと、解決の方向性が分かっていないとできません。
　まずは自己研鑽が必要なのですが、生成ＡＩが助けてくれるようになると良いのですが、はやくできるようになってほしいですね！

　情報化社会は、「気配り」が重要になるのでしょうか。ＳＮＳなどでは、自己主張も簡単にできます。「気配りなどどうでも良い」ということも成り立ちます。偽名も使えますので、より気配りなど考えなくなってしまいます。
　そうであるからこそ、「気配り」が重要なのでしょう。これは、見る側が進化するしかないのでしょうか？

　豊かになったためか、周囲の人達とのつながりが薄くなってきています。また、ビジネス感覚が広く定着したためか、損得だけで物事を考える人もいます。
　しかし、人とのつながりは大事にしたいですね。それには、相手との直接の損得ではなく、社会全体での損得を考えなければならないのでしょうね。
　話しは違いますが、川の水も綺麗になりすぎて、魚や貝の生活環境に影響が出ています。人間もアレルギー持ちの人が増えています。
　ある一面だけ考えての行動は、思いがけない悪影響をおよぼしていることもあるのでしょうね！

　経営コンサルタントのように、「建て前」中心でやっていると、普及し始めた「生成ＡＩ」に仕事を奪われてしまいます。また、歳をとって仕事を辞めたとき、自分の考え方が狭くなっており、その後の人生も狭くなってしまいます。
　これからは、いかに感性を磨き、それを生かしていくかが、問われてきます。自然に学び、歴史に（主流ではない歴史も）学び、ホンネで付き合える人を見つけ、多様な生き方を見つけることが重要になるのでしょうか！

　孤立した人が増えているのでしょうか？
　多様性が受け入れられない社会になっています。
　現在は、１つの正解を求める社会になっています。そのためか、生成ＡＩというものも出来てきました。論理的な思考をする過程で、答えを一つにしようと、情報を整理していきます。その方向から外れた情報は、除外されていきます。
　それは、人に対しても、同じように行われているようです。
　しかし、答えはいくつもあって良いのです。特に日本では「好い加減」が通用していたのですから。
　専門家は、生成ＡＩに置き換わっていくのでしょう。いまから「好い加減」に多様な答えを許容していかないと、答えは１つ、としてきた専門家は、苦しい社会になっていくのかも知れませんね！

　ネット社会になると、人に会っても「ほめる」ことが難しくなるのでしょうね。多くの人に合わないと、人それぞれの良いところを見つけにくくなります。
　まして、子供時代から、近所の大人達と話しもしないで育ってくると、様々な人を見分けることも苦手になるのでしょうね！

　核家族になり、都会では、自然の中での体験が減り、周りの人たちとの接触が減り、Ｎｅｔでのやりとりが増え、子ども時代から「加減」というものが身につかなくなくなっている子どもが多いようです。
　この「加減」というものが身についていないと、「Ｙｅｓ」か「Ｎｏ」という選択が中心になり、その間の選択が出来なくなります。
　それに、学校教育も「Ｙｅｓ」か「Ｎｏ」という評価になっているので、状況に応じた「加減」を、体験することが少なくなっているのでしょうね！

　最近ネットの普及で、人を直接観察し、人同士が直接コミュニケーションをとる経験が少なくなりつつあるようです。
　ネットでつながっていることと、直接人同士がつながっていることが、同じと思っている人もいるようです。
　人同士が直接つながりをもつ場合は、相手を「良い」「悪い」で評価せず、「ああ、そうなのか」で止め、評価をしないことが大事だと思います。
　学校教育で、「良い」「悪い」の評価の延長で大人になっているためか、何でも評価してしまうようです。
　しかし、事実は、ありのまま「そうなんだ」で止め、点数づけはしたくないですね。料理もそうですが！

　子供の時に「自分」というものを、どのように造っていくか。知識教育だけでは、「自分」というものを造ることは出来ないのでしょう。
　自然を五感で感じ、自分でどのようにその環境（自然）に対応するか、考える経験を積み重ねることが大切なようです。
　ただ、現在は子どもの事故を防ぐため、安全対策がされているため、本当の思考力は身につかないのでしょうが。そうかといって、危険な環境を放置することもできないので、難しいですね！