太平洋戦争の時、「京都の文化遺産が重要だから、空襲はしない。」という伝説がある。
しかし、京都は、原子爆弾を落とす都市の、第一候補であった。
広島に原爆が落とされる４０日ほど前までは、京都に原爆を落とすことが、日本が降伏するために一番効果的だ、と考えられていた。
京都は知識人が多く、原爆の兵器としての評価を正確に行い、その内容を、日本国内に適切に伝えることができる都市、とされ、原爆投下の有力候補だったという！
しかし、京都は、原子爆弾を落とす都市の、第一候補であった。
広島に原爆が落とされる４０日ほど前までは、京都に原爆を落とすことが、日本が降伏するために一番効果的だ、と考えられていた。
京都は知識人が多く、原爆の兵器としての評価を正確に行い、その内容を、日本国内に適切に伝えることができる都市、とされ、原爆投下の有力候補だったという！
あ01-12
会田雄次
日本人がかつて経験したことのない、長く深刻な不況。購買意欲は冷え切り、政治家や官僚は腐敗し、経営者への不信は募るばかりである。一方では、凶悪犯罪が横行し、家族という小さな集団さえ崩壊しつつある。著者はこうした現状の到来を事あるごとに指摘し、警鐘を嶋らし続けてきた。本書は、こうした事態を招くに至った「日本的叡知」の喪失とその再評価を論じた、現代日本人の必読書である。
わ06-03
鷲田小彌太
「教養」とは、いまだ人間でないものと、人間になったものとを分かつ、メルクマール（指標）である、といっていいのだ。今日、「教養」をもつことは、特殊な人たちにのみ特有の、趣味や能力の類いではない．大げさにいってのければ、人間としての神聖な義務である。不可欠の資格なのだ。幼児……子供は、教養を獲得することで、初めて、大人になり、一人前の人間になるのである。
せ03-13
関 裕二
お爺さんは山へ柴刈りに、お婆さんは川へ洗濯に……。童話「桃太郎」の話を知らぬ者はいないだろう。しかし、この「桃太郎」に限らず、「浦島太郎」や「かぐや姫」「一寸法師」などの「おとぎ話」は単なる童話ではなく、古代史の真相に行き着く「民族の記憶」であると著者は指摘する。本書では「おとぎ話」を手がかりに、古代史の謎を大胆に推理してみた。『おとぎ話に隠された日本のはじまり』を改題。