『家族」というしくみが崩壊した結果、以前は「家族」が責任を負っていたことが、他に責任を移転することになったんでしょう。
それを正しいことと、定着させていったのは裁判なのでしょうか。
家族が負うべき責任については、法律がありません。
その結果、家族以外の関係者が、損害賠償をする判決を繰り返してきました。
その結果の一つが「学校が悪い」ということになったのでしょう！
それを正しいことと、定着させていったのは裁判なのでしょうか。
家族が負うべき責任については、法律がありません。
その結果、家族以外の関係者が、損害賠償をする判決を繰り返してきました。
その結果の一つが「学校が悪い」ということになったのでしょう！
と14-01
土居健郎／渡部昇一
一人の少年が、いじめを苦にして自殺した。遺書には、「いじめた子どもを責めないで欲しい、すべては自分が悪いからこうなった」と記されていた。「すべては自分が悪い」と書き遺された言葉には、戦後日本の歪みが見え隠れする。なぜ
「自尊心のために戦う尊さ」をも失ってしまったのか。口先の平和主義、そして悪平等主義に覆われた教育界にメスを入れ、日本人の精神構造に鋭く迫った対論集。
「自尊心のために戦う尊さ」をも失ってしまったのか。口先の平和主義、そして悪平等主義に覆われた教育界にメスを入れ、日本人の精神構造に鋭く迫った対論集。
か47-01
陰山英男
鉄棒のできなかった子がぐるぐると回れるようになる。国語の苦手だった子が難しい文章を暗記してしまう。計算の遅かった子がみるみるスピードを上げていく。まさに子供達は無限の可能性を秘めた存在だ。著者はそれを目の当たりにしてきた。本書は、＂百ます計算＂などの実践教育で子供の学力向上を実現した著者が「教育者としての原点」を綴った半生記。
『「？山学級」学力向上物語』を改題。
『「？山学級」学力向上物語』を改題。
か05-40
加藤諦三
人生における嫌なこと辛いことにあえて挑戦して、自信を持つ人と重荷に押し潰されそうになる人－－－その違いは単純なところにある。幸せになる人は、岐路や逆境に立たされたとき、楽なｌまうを選ばない。間題が起きても逃げない。その生き方の積み重ねが幸せにつながるのだ。本書は、人生の重荷を正面から受けとめ、前向きに乗り越えることの大切さを説く。きっと勇気がわいてくる人生論。